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[图文]株洲二中     争创全国千所示范校         ★★★

株洲市第二中学|株洲二中

    株洲市二中创办于1955年5月,原址在株洲市贺嘉路13号, 1996年整体搬迁至株洲市天台路33号。1957年被湖南省教育厅确立为省属重点中学,1989年被确认为湖南省实验中学,1992年成为全省首批评估挂牌的八所省重点中学之一。现有初、高中教学班101个,在校学生6000多名。学校环境幽美,师资雄厚,教学设施先进。办学50年来,为清华、北大等名牌高校输送人才逾万,高考升学率稳定在90%以上。学生发明成果在国际国内获奖500余项,被誉为 “三湘名校”、“小发明家摇篮”。目前正创建国家级示范性高级中学。

    先进的办学理念

    世纪之初,展望未来,学校在总结近五十年来办学经验的基础上,提出了以学生终生发展为本的办学理念,确立了保证优良、培养能力、发展个性的办学思路,不断改善办学条件,全面优化教师队伍,大力推行课程改革,革新教法,建立学生多元培养机制,以培养学生能力为核心,整体构建新世纪现代化新型办学模式。

    光辉的办学历史

  我校创办于1955年5月,原址在株洲市贺嘉路13号,占地面积60亩,1996年整体搬迁至株洲市天台路33号,占地面积130亩。学校1957年8月被湖南省教育厅确立为省属重点中学,1989年被湖南省教育厅确认为湖南省实验中学。1992年湖南省教委对全省重点中进行重新评估,株洲市二中成为全省首批挂牌的八所省重点中之一。1999年举办了股份制学校--湖南省株洲景炎实验中学。2000年正式启动申报国家级千所示范性高级中学。目前,正在组建株洲市二中教育集团,实行优质资源扩张,以满足人民对优质教育资源的多元需求。目前,株洲市二中有49个高中教学班,学生3000多人。株洲景炎中学有52个初中教学班,学生3100多人。校园内共有学生6000多人,在岗教师400多人。

    良好的社会声誉

  我校系全国首批中央教科所实验学校、全国现代教育实验学校、全国创造教育先进单位、全国电化教育先进单位、全国劳技教育先进单位、全国体育传统项目学校先进单位和湖南省军训工作先进单位、湖南省文明卫生先进单位、湖南省青少年科技活动示范基地、“小发明家的摇篮”、株洲市双文明建设红旗单位、株洲市园林式单位,具有良好的社会声誉。

    先进的教学设施

  我校教育教学设施齐全,设备先进,是湖南省现代教育教学装备最好的少数几个学校之一,在株洲市具有绝对领先地位。有气派巍峨、装备精良的教学大楼,实验大楼、综合信息楼及图书馆,有高标准的校园天文观测馆,有高集成的教育教学校园网,现代化的电视双向控制教学系统,学校101间教室均装备了完备的P4系列多媒体设备,理、化、生实验室,艺体设施均按一类标准配备,还拥有400米标准田径运动场,拥有舒适的学生公寓。

   辉煌的办学业绩

  多年来,我校为清华、北大、复旦、南开等名牌和著名高校输送人才逾万,学校高考升学率稳定在90%以上,高考成绩一直稳居全市第一,自1977年恢复高考至2005年,有邓小铁、吴政、李晓芸、何藩、于芙蕖、骆娴梅、汤英等19名学生夺取株洲地区理科第一,有马睿衡、冯婧时等6名学生夺取株洲地区文科第一。1999年我校学生许岑珂以705分的高分勇夺湖南省理科第一名,1996年以57.06%的本科上线率名列全省第一;我校奥赛、体艺成绩也位居全省前列,在株洲市具有绝对领先地位,先后有400多人次在奥赛中获省级以上奖励,近几年来,株洲市因学科竞赛而取得保送资格的学生全部出自我校,另有100余名体育尖子升入高学校或入选省队、国家队集训。在湖南省第三届重点中学文艺调演中,我校节目获器乐类一等奖第一名和舞蹈类一等奖第二名。同时,我校科技小发明捷报频传,科技发明成果,在国际国内获奖500多项,16项发明成果获国家专利,4名学生进入《世界发明家辞典》,11名学生列入《中国发明家辞典》,成为了国际、国内三十多家媒体争相的报道的对象。

    雄厚的师资力量

  我校名师荟萃、专家会聚、师资力量雄厚。现有高中专任教师164人,市学术技术带头人3人,市学科带头人33人,参加国家级骨干教师培训5人,研究生4人,参加研究生学历培训65人。以上指标均名列全市中学之冠,他们当年声播域外的张天如等全国优秀教师,有国际学术讲坛、参加国家课程标准研制的黄国雄等国家级专家,有王开和、匡传荣等享受政府津贴的株洲市跨世纪学术技术带头人教研、教改风气功十分浓厚。

    多元化的人才培育机制

  我校根据多元智能理论提出的多元人才培育机制,关注每一位学生,关注每位学生的全面发展。学校成立了包括湖南省发明协会株洲市二中分会、株洲市二中信息协会、蓝天文学社、株洲市景炎艺术学校,市二中体育俱乐部等在内的共100余个社团,建立了具有二中特色的多元人才培养机制,各社团充分利用课余开展活动,锻炼了学生的能力,开发了学生智力,全面提高了学生的综合素质,取得了丰硕的成果。

    深蕴的校园文化

  我校生活区、教学区、运动区分区清晰,校园内环境幽雅,文化气息浓厚,在这里人头攒动的图书馆与曲廊幽静的求索园相映成趣,书声朗朗的教学楼与规模宏伟的文化长廊熠熠生辉,各式假山、名树、奇石、异花点缀其间,装饰得校园分外美丽。每年学校还定期举办体育节、艺术节、科技节、文学讲座、校园之星大赛,英语课本剧表演,主题征文比赛等各种形式丰富多彩的文化活动。绵长的文化熏陶,形成了二中人“高雅、才俊、争先、创新”的精神风貌。

  个性化的课程设置

  我校实施以国家课程、地方课程、校本课程有机结合的学校课程,构建了可供学生自主选择,以充分自主学习的个性化课程体系。包括保证学生具备自我发展所需的较为宽广合理的基础知识、基本技能的基础学科课程;培养学生综合素质,拓展实践能力的综合实践课程;建立在以上课程基础上,由学校要根据学生发展特点和发展需求,尊重学生个性,发展特长、激发学生创造力的个性化课程组成。如株洲市二中的创新实践课,研究性学习课程等,学生在自己动手的亲身体验中获得良好教育、开拓视野,张扬个性,极大地提高了每位学生的创新精神和实践能力。

  密切的国际交流

  我校密切开展与国外教育机构的交流合作,为使学生成为面向世界的新型人才创造发良好条件。

 学校已与澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、日本等国家的一些学校建立了友好关系,学生能多角度地介入国外的社会、学校、生活,在语言实践中探索英语口语和听力的最佳途径。学校积极参与国内外大、中、小学际交流。促进了学校教育的国际化。

  殷切的领导关怀

  我校自成立以来,中央、省、市领导、国际友人一直对她殷切关怀,寄予厚望。1958年12月15日原国家教育部部长徐特立视察我校,1986年我校出席全国先进党支部表彰大会受邓小平等党和国家领导人接见。陈邦柱、孙文盛、刘正、王茂林、郑培民、周伯华、王汀明等省市领导纷纷为株洲市二中题词勉励。

  世界银行组织代表、美国、俄罗斯发明人与合理化建议者协会国际联合会主席,挪威等国家和国外组织纷纷来校参观学习。

株洲二中

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