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学科辅导:语文阅读的智慧         ★★★

学科辅导:语文阅读的智慧

  很多学生都觉得阅读对于自己来讲太难了,每次做阅读时心里总是一片茫然,一下子阅读量增大了,写的时候糊涂,老师核对答案,红笔写了一片,下回再做还是糊涂。所以有些家长和学生都认为,提高阅读成绩太慢。

  我觉得阅读难的问题是学生在阅读中不得要领,而有的老师总是过多地给学生知识,而忽略了教给孩子解决问题的方法。加之训练时间有限,阅读训练一般是学生的作业;训练方法缺失,主要靠学生自己摸索。

  我觉得阅读训练提高的关键,要从三个最重要的环节入手:有效简捷的解题思路、良好正确的阅读习惯、持之以恒的解题后回放。

  一、有效简捷的解题思路

  思路是我们解决问题的方法,阅读考题是寻找思路的有效途径,但在读考题前必须对考什么了如指掌。

  现代文阅读一般从这样几个角度设题:文章的内容、文章的写作手法、字词句的探究、中心主旨的理解。这是从大的框架上把握,从细节上说,可以抓住两条线:一条不同文体对这几个方面常设的题型,一条这几方面考试中常见的具体题目。

  以小说记叙文叙事文体为例。

  文章内容:用简洁的语言概括文中的故事;在故事发展中人物思想的变化;某一个问题在文中具体表现在哪些方面,概括一段的内容等。

  字词句的探究:加点词语表达的好处;结合文章谈一个具体词语或句子的含义;文章语言优美,请从文中任选一处,从修辞方法的角度分析其表达效果;给出一个句子赏析等。

  中心主旨:某个人物的性格特点;文题的含义、作用;结尾段的作用;结合本文对某物的描写,联系自己的生活经历,谈谈你对人生的理解等。

  写作手法:本文运用了怎样的表现手法,抒发了作者什么样的思想感情; 文章主要写一物,为什么还要写其他的;开头结尾的特点等。

  答题思路:先将考题归类,再考虑答题角度和术语,最后用简明的语言答题。

  以今年中考阅读为例。

  17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。

  这是对文章内容的考查,并且提示了只找第二段中的,写出了三点,最关键是“简要概括”,说明原文中没有直接用于答案的词语。

  18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?

  这是对主旨的考查,把带引号的句子还原到文中去,在上下文寻找答案,关注表达中心的议论抒情句。

  19.文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。

  考查句子,明确了考修辞,首先判断是不是比喻,再看还有没有其他的;再明确这些修辞的作用,结合语境和中心分析在这里的作用,这是一道不用读文就能解决好的阅读题。

  20.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容写法两方面进行分析。

  将带引号的词语还原到文章中,你会发现,这两个词语出现在开头和结尾,很明显这是考写作手法,又是最常见的首尾呼应,只是要求写出内容上怎样照应。

  通过这样解析,答题的思路就清楚了。

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