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中考名师指导:数学冲刺要关注热点         ★★★

中考名师指导:数学冲刺要关注热点

  中考考生如何抓住最后阶段的复习、取得最佳复习效果呢?本版特邀银川一中、银川三中的几位初三任课老师,给同学们一些具体指导和建议。相信如果考生们能将老师的“金玉良言”和自己的学习体会结合起来,最终形成适合自己的应试招数和套路,会取得理想成绩!

  语文:按部就班,扎实求稳

  王燕 (银川三中语文教师)

  临近中考,我就语文考前复习谈一些看法,供考生们参考。

  一、字词复习。根据课本后面附的词语表集中复习,容易写错的词语抄写一遍。

  二、古诗文复习。考纲要求的34首古诗词应当从头到尾诵读、默写一遍。考纲要求的16篇古文最好能将文中重要的字词辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法;文言语句的理解和翻译中,注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式,如判断句、被动句、省略句、倒装句等;对文言语句翻译时把握准确和通顺。此外,还要注意重点诗词文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、作者写作背景等。

  三、现代文阅读复习。对于现代文的复习,要注重辨识各种文体,记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点;分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等,把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。

  四、作文准备。可以适当准备一些作文材料。针对记叙文写作,选择新颖、生动、感人的事例(不妨收集一些报刊上的新闻事例)记忆背诵,以防上了考场“无米下炊”;针对议论文写作,也要做好素材准备,应当记诵一些名人名言、典故等。

  进行了以上专题复习之后,可以通过做几份模拟试卷考察再进行综合复习,有利于把在专题复习过程中掌握的知识融会贯通。

  英语:周密计划,有条不紊

  乔红霞 (银川一中初三英语教师)

  中考马上就要到了,制定一个全面的复习计划和掌握良好的答题技巧,会为你添加一份自信,考出理想的成绩。

  一、听力。建议考前这段时间每天坚持听力训练30分钟,适当做些模考题,精听和泛听结合。泛听不要求听懂每一个单词,只需明白大意,以培养语感和敏锐的语言捕捉能力。

  二、单选。词汇复习中,熟练掌握每个单词拼写,并注重单词的不同词义和词形的变化及用法,掌握在不同情境下的使用,以及固定搭配、习惯用法等。

  三、完形填空。先通读全文,了解大意,抓住主题句,联系上下文,从语境和语法两方面入手,完成选项;再复读全文,局部调整,采用代入式进行推敲,不孤立考虑一句话。

  复习时建议学生准备一个错题集或短语集,对后阶段繁杂的模拟试题进行分类、归纳。

  四、阅读理解。建议考生每天训练两三篇阅读、一篇完形。可采取大量阅读和限时阅读的方法来提高阅读理解能力。阅读要注意抓住中心思想,特别关注第一段和最后一段及每段的第一句。一定要静下心来通读全文,捕捉所需信息,然后细读进行判断、分析,最后复读全文确定答案。千万不能断章取义,或凭自己的想法乱选。

  五、阅读填词。每天精读时,可有意识地将某些重点词汇蒙起来,自己再根据上下文的意思将其填上。每次完成后反思一下这些词填进去的理由。重点注意名词、动词、形容词、副词等的用法。

  六、作文。“熟记几十篇题材各异的英语范文,不失为一个好办法。”平时训练中,最好找有范文的作文题目,先自己动笔写。写作前先看清题目要求,把所给的信息按轻重关系理清楚,然后有序、简洁地表达,注意紧扣话题;遇到一时想不起来的词语,可找同义词、近义词代替,也可换个句子,改变说法(提倡用简单句及熟悉的句型来写),尽量做到用词恰当生动;然后,再与范文进行对比,找出不足加以改进。最后,注意字迹工整,避免不必要的失分。

  数学:抓重点、练热点

  李红华 (银川一中初三数学教师)

  中考迫在眉睫,同学们投入紧张的复习中。在最后一段时间的复习里,我建议同学们保持平常心,按知识点、题型、易混易错的问题等进行梳理,提炼最佳解题方法。具体建议如下:

  1.总结梳理,提炼方法。

  这一阶段考生尤其要注意数学思想的形成和数学方法的掌握,将所有初中数学内容系统化、结构化、层次化、条理化,愉悦、省时、高效、高分是初三师生在数学复习中追求的理想目标。考生应注意巩固、消化、归纳数学基础知识和基本技能与方法,提高分析、解决问题的能力,摆脱盲目题海战术。

  2.抓重点内容,练习热点题型。

  考生此时要具有复习的主动性、积极性,根据个人具体情况针对性地复习,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆,适当练习热点题型。多年来,初中数学中的“方程”、“函数”、“四边形”、“相似”、“圆”、“动点问题”等一直是中考的重点考查内容,“方程思想”、“函数思想”贯穿数学试卷始终,所以要重点复习好这部分内容。另外,“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题有利于考查学生探索能力、发散思维和创新意识,成为近几年中考的热点题型。这种题大部分源于课本,有的对知识性要求不高,但题型新、背景复杂、文字表达冗长,不易梳理,在最后这段时间里要适当训练一下。

  3.反思错题,提升能力。

  在备考期间,要想降低错误率,非常关键的一个环节就是反思错题。多数初三学生都会有一本错题集,里面记录着平时作业或测验中做错的题目,复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细地看一遍或者做一遍,消除某个薄弱环节比做100道题更重要。

  最后一轮复习主要是做中考模拟题,在模拟训练时,要训练自己合理分配考试时间和调整考试心态的方法,尤其是在离中考还有四、五天时应进行一些题目难度不大的适应性训练,增强自信心。

  如果同学们在复习中真正做到了乐于做题、善于归纳、勤于矫正,相信数学总复习效果一定会很好。最后希望同学们冷静思考、沉着应战,争取中考取得优异成绩!

  物理:记准是根,理解为本

  张晓忠(银川一中初三物理教师)

  如何充分利用剩下的20多天科学、高效地复习,以便在中考中考出优异的成绩呢?

  一、立足课本。学生往往只重视做题,而忽略了知识体系的建立,对知识的记忆往往是凌乱的,缺乏条理性,这样在解题时自然不能快速、准确地从大脑中搜索出相对应的知识点,造成解题错误。因此,近期学生一定要认真看课本,思考、总结,理清知识脉络,完善知识结构,在大脑中构建清晰完整的知识框架。

  二、记准是根,理解为本,重视解题时分析思路和方法的训练与提高。无数的考试证明,学生在物理考试中出现的错误,大多与记忆不准确,理解不透彻,解题方法不正确,分析思路不清晰有关。因此,学生一定要首先牢记并深刻理解物理概念、定律、公式、规律等,在做题时认真思考,弄清这些知识点的特点、使用条件和应用范围,注意分析思路的训练和提升,熟练地运用正确的方法解题。

  三、注重细节,提高答题准确率和完整性。学生在考试中失分,有的是因为细节处理不到位。例如,审题时不注意条件和要求,计算时不注意单位的换算,做图时不注意实线和虚线,论述、简答题和选择说理题语意不完整,填空时写错别字等等。要在考场上不失不该失的分,就要抓细节,尤其要在近段时间的学习中上课注意听讲,重视老师强调的易错处,细化知识。

  四、重视改错,切忌“喜新厌旧”。很多学生在复习中有一个误区——喜欢做新题,而不重视错题改正。同学们一定要明白,复习的根本目的是为了考出好成绩,而考出好成绩的关键是在考试时少失误,如果复习时不能认真仔细地改错,那么今天的任何一个错误都可能出现在明天的考试中,切记:想要考试少出错,平时一定多改错。

  五、调整心态,自信备战。复习阶段的做题或测试中,有的学生因为暴露的问题多而备感压力,心情急躁甚至对考试失去信心,这是不对的。同学们一定要在剩下的时间里调整好心态,静下心来认真解决出现的问题;对于某些没有弄明白的问题,一定要多问老师,这是提高成绩的捷径,切记“信心是赢取中考最重要的法宝”!

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